Bobatbehandling med rehabilitering av barn med cerebral pares (barnens cerebral förlamning)

Innehåll

  • Berta och Karel Bobat
  • Syftet med att minska behandlingen
  • Grunden för Bobat Therapy-tillvägagångssättet



  • Berta och Karel Bobat

    Betydande bidrag till utvecklingen av rehabiliteringsmetoder för cerebraler gjordes av Berta och Karel Bobat. Tillbaka på 40-talets 40-tal började de utveckla sitt tillvägagångssätt, vilket var baserat på kliniska observationer Berta Bobat. Deras åsikter påverkades av den befintliga teorin om reflexens teori och hierarkisk mogning av nervsystemet. Tack vare sina publikationer, föreläsningar och kurser som intensivt genomfördes som de personligen, och deras studenter, bobatkonceptet, även känt som «Neuro-utvecklingsbehandling» (Neuro Developmental Behandling, NDT) sprids över hela världen och hade en betydande inverkan på den allmänna utvecklingen av principerna om rehabilitering av barn med cerebral pares efter andra världskriget.

    Enligt Bobat uppstår motorproblem med cerebrala paralymps på grund av nederlaget i centrala nervsystemet. I det här fallet störs utvecklingen av mekanismer efter tyngdkraftsmekanismer, den normala motorutvecklingen av barnet saktar ner och snedvrider.



    Syftet med att minska behandlingen

    Syftet med restaureringsbehandlingen av dessa barn är stimulans av normal motorutveckling och förebyggande av kontrakturer och deformationer.

    Neuro-utvecklingsmetoden hos bobatsna riktades mot de avkänningskomponenterna i muskelton, reflexer, patologiska motormodeller, postural kontroll, sinnen, uppfattningen och minne - det vill säga de ingredienser som sannolikt kommer att störas av skador på den centrala nervsystem.



    Grunden för Bobat Therapy-tillvägagångssättet

    Bobatbehandling med rehabilitering av barn med cerebral pares (barnens cerebral förlamning)Grunden för tillvägagångssättet var att tillämpa speciella positioner i ett barns kropp, vårdteknikerna för honom, som kontrollerade sensoriska incitament till nervsystemet. De användes både för att minska muskelspastic, patologiska reflexer och patologiska motormodeller och skapa en vanlig muskelton, jämviktsreaktioner och lämpliga motormodeller. Barnet var en relativt passiv mottagare av neuro-pedagogisk behandling. Den normala sekvensen av motorutveckling ansågs vara en av de viktigaste teoretiska postulaten.

    Med tiden, tack vare hans personliga erfarenhet, liksom tack vare nya prestationer av neurofysiologi, har bobsna något förändrat sitt tillvägagångssätt och avfärdat betoning på andra aspekter av behandlingen. I sin senaste publikation 1984 beskrev de hur de viktigaste teoretiska grunden för deras koncept förändrades.

    Först försvarade de behovet av att sätta ett barn i special «Positionering av patologiska reflexer». Även om barnets vistelse i dessa bestämmelser och ledde till en avvikande minskning, men bobaths kom senare till slutsatsen att denna minskning av tonen är tillfällig och inte bevaras när de är uppfyllda av barnet av andra rörelser.

    I framtiden betonade de vikten av inflytande på «Viktiga kontrollpunkter». Samtidigt genomfördes fysioterapeutens påverkan under barnets motorns aktivitet och var inriktad på att undertrycka patologiska motormodeller och stimulera utvecklingen av mer korrekta rörelser.

    I sin senaste publikation drog upphovsmännen att de betalade för mycket uppmärksamhet åt utvecklingen av automatiska reaktioner av rätning, som följde det felaktiga antagandet att barnet skulle kunna spontant överföra denna erfarenhet (skicklighet) till medvetet kontrollerade rörelser. Därefter började de utvecklas mer i ett barn med möjlighet att leda sina rörelser och särskilt jämvikt. De drog också slutsatsen att det var felaktigt att främja barnets ingenjörsutveckling, som har fast att observera den normala sekvensen av motorutveckling.

    Leave a reply