Vad händer om du föddes blind baby? Hur man utvecklar ett blindt barn och ger det hushållens färdigheter? Svar på dessa frågor hittar du i artikeln.
Innehåll
Barns blindhet
I familjen föddes blindkid… Medvetenhet om detta faktum - den starkaste stressen för sina kära. Liknande erfarenheter förvärras vanligtvis av larmet för barnets framtid: hur denna defekt kommer att påverka mental och fysisk hälsa? Kan barnet normalt utveckla, lära, kommunicera med andra människor? Svaret på alla dessa frågor beror i stor utsträckning på hur starka och patientföräldrar kommer att vara, som kommer att ha ett hårt test - anpassa det blinda barnet till det normala, fullfjädrade livet.
Tyvärr är bara vissa sjukdomar i visionsorganet (till exempel hyperopi, myopi) ganska framgångsrikt botade. När det gäller medfödda sjukdomar i den visuella analysatorn - till exempel partiell atrofi av den optiska nerven (delvis nederlag av de visuella nerverna, på vilka det finns signaler från ögat till cerebralcortexens visuella centra), särskilt i djupa barn, att patologier är praktiskt taget inte mottagliga för behandling och dramatiskt begränsa barnets visuella kapacitet.
Fram till de två eller tre månaderna av livet är en bebis med djupa kränkningar av vision av naturen av reaktionerna och beteendet nästan inte annorlunda än det större barnet i samma ålder. Och först efter denna period börjar patologin märka sig själv. Barnen ligger bakom kamrater i utvecklingen av rörlighetskunskaper (det finns i åtanke vänder sig från baksidan på magen och tillbaka, försöker sitta ner, och i framtiden och på egen hand) har de ett långsammare tänkande, det är svårt att försöka massa ämnesåtgärderna.
Dessutom påverkar nedgången i visuella funktioner negativt, fysisk och emotionell utveckling, vilket uttrycks i låg rörlighet, minskat humör, garderobsutveckling, «Nedsänkning i dig själv» Och som ett resultat leder det till att ignorera kontakter med andra barn.
Utveckling av ett blindt barn
Många föräldrar av blinda och synskadade barn som vill lösa problemet med hjälp av medicin, saknar behovet av att ägna mer uppmärksamhet åt deras barns fysiska, mentala, musikaliska och intellektuella utveckling. Jag borde inte glömma det, först och främst, barnet behöver mammas kärlek, hennes uppmärksamhet, såväl som att förstå hans problem och oändligt tålamod från kära.
Naturen tilldelade en person, förutom visuell och andra känslor: Auditiv, Olfactory, Proprioceptiv (som härrör från muskler och senor), konkreta. Allt detta tillåter en bebis i en examen eller en annan för att kompensera för bristen på information om världsmiljön i samband med bristen på synvinkel. Föräldrar är skyldiga att hjälpa honom, skapa en adekvat miljö, vilket möjliggör att utveckla mänsliga myndigheter.
Från den mycket födelsen av en sådan bebis, rekommenderas det att bära i skjutreglaget och en fri sprawling, det är oacceptabelt att söka det.
För att stimulera taktila känslor (känslor från beröring, känsla) är det nödvändigt att sätta barnet på vävnadsytorna med olika texturer. Det kan vara silke, bomull, sammet, sammet, tulle och andra tyger. Tidigare barn rekommenderas att dela - det blir bättre att känna hudens yta. Göra de rörelser som är tillgängliga för honom på en viss yta, får barnet en uppfattning om det omgivande utrymmet, det har medvetenhet om hur föremål flyttas, som deras relationer och position i rymdförändring, förmågan att förstå förhållandet mellan orsaker och konsekvenser. Användbart för att göra en speciell filt för barn, sys från klafftyger med olika konsistens. Vid kanterna är det lämpligt att sy ringar, knappar, bollar från rattles, rep, bubrentes och t.Ns. Sätt en baby på filten så att den är i olika positioner - på magen, på baksidan eller på sidan.
Om barnet har resterande vision, bör bitar av tyg, som ligger bredvid varandra, inte bara ha taktil kontrast (ganska skarpt annorlunda i texturen), men också visuell (till exempel en svart och flätig, andra - vit och silke ). Dessutom är det nödvändigt att genomföra klasser som syftar till bildandet av visuell uppmärksamhet. Det är nödvändigt att börja så snart som möjligt, eftersom det är under de första månaderna av livet, genomgår ett visuellt system avsevärt förändringar och är den mest känsliga för externa incitament - ljus och färg. För att uppmärksamma ett barn med djupa syn på visionen är det lämpligt att använda de mest ljusa föremålen. Den mest framgångsrika av dessa är ficklampa (lampa, fluorescerande leksaker), glänsande föremål, bilder och föremål med kontrastmönster, förstorade bilder. Om kombinationerna av kontrast och rörelse inte räcker, kan du försöka attrahera barnets uppmärksamhet till föremålet för något ljud: en röst, en rattle melodi, knackar på ämnet.
Bygg emotionell kontakt. Från födseln är barnet mycket känsligt för en vuxenens inverkan som bryr sig om honom. Mest betydelsefulla för baby touch och affection. Samtidigt bör MOTION MOM vara lugn och lugn. Sharp, felaktiga, osäkra gester hos en vuxen leder en bebis i ett tillstånd av obehag och ångest, han kan bli rastlös och fissil. Barnet förstår fortfarande inte ord, men känner redan tonen i rösten, tempot av tal. Därför, under utfodring, liksom förtäckt bebis eller att hantera det, måste du försiktigt prata med barnet. Låt inte barnet för länge skrika. Och självklart, omedelbart må bra att svara på alla barns försök att kommunicera, även om de bara kan reduceras till det faktum att han rör sig rörligt, gör obestämda rörelser, gör några ljud.
Vi utvecklar den vestibulära apparaten. Lilla blinda barn utan speciella sessioner rör sig lite, så deras vestibulära apparat utvecklas långsamt. Och hämmar i sin tur utvecklingen av aktiva rörelser. För att kompensera för denna LAG måste barnet tas så ofta som möjligt och flytta med honom överallt. Bäst gör det under promenader. Barnet måste vara i en speciell ryggsäck («känguru»). Bär en smula på händer eller i en ryggsäck är önskvärt och när man utför ljusa hushållshus. När allt kommer omkring med mamma, gör barnet passiva rörelser som bidrar till utvecklingen av sin vestibulära apparat. Dessutom ger de bra kroppskontakt mellan mamma och baby, och det är så nödvändigt att blint barn!
Liknande gemensamma rörelser måste göras varje dag, åtminstone tills barnets vikt tillåter mamma att bära den.
Bekantskap med omvärlden. På det blinda barnet, av uppenbara skäl, uppstår inte att höja och hålla huvudet, sträck dina händer till leksaker och omgivande föremål, känna dem, krypa eller gå och undersöker det omgivande utrymmet. Därför bör önskan om kunskap om världen från en sådan bebis utveckla föräldrarna.
Söker beteende och spel med mamma är den första, men extremt nödvändiga scenen på vägen från tidig social tillgivenhet (föräldrar, hushåll) för ytterligare social anpassning av barnet i dagis, skola och.T.D. För att uppnå detta mål är det nödvändigt att uppmuntra några attacker av barnet att flytta och självständighet (alltid under övervakningen av vuxna), eftersom den personliga, verkliga erfarenheten ger mycket mer fördel än några verbala beskrivningar. Och ledningarna till omvärlden kommer att vara andra sinnen.
Rörande spelar en stor roll i processen att dö en blind baby med omgivande föremål. Händer ersätter blind vision, med hjälp får han en uppfattning om vissa föremål. Träna ett blindt barn som rör, du måste uppmuntra sin önskan att använda dina händer för att undersöka olika föremål och material. Samtidigt borde föräldrar, naturligtvis förstå att barnet själv inte kommer att vara intresserad av många saker tills han berättar för honom - trots allt ser han dem helt enkelt! Visar barnet något, vuxna måste styra sina händer, sätta sina egna på dem, och samtidigt berätta vilken färg det är vad hans form är för vad det tjänar och hur man använder den. Du måste lära barnet att undersöka objekten systematiskt med båda händerna (en hand, till exempel, håller disken, och den andra finner leksaken på bordet och sätter den i disken).
Naturligtvis måste krummen varna om faran, om han kommer att röra något varmt eller väldigt kallt. Annars, skrämda oväntade känslor, kommer barnet att vara rädd för att använda sina händer för «Visning» omgivande värld.
Att lära barnet till någon form av rörelse, borde vara bakom barnets rygg och gör allt med honom. Om samtidigt är motsatt, kommer rörelsen att visa sig vara spegel, och barnet blir svårt att uppfatta det. Dessutom måste vuxna ständigt berätta för blinda barnet om vad de gör för tillfället, vad som händer runt. Således utgör de förutsättningarna för upprättandet av en meningsfull talkontakt med ett barn.
Hörsel. Att höra bilder av objektivvärlden gör det möjligt för barnen att svara på stimuli, korrelera dem med föremål och i enlighet med detta organisera sitt beteende. Att prata med barnet, du måste kalla det med namn, förklara vem som talar med honom. Och var noga med att varna innan någon oväntad manifestation. Till exempel, innan du rör barnet med handen. Annars kan han vara obehaglig eller det är rädd.
Med hjälp av möjligheterna för auditiv uppfattning kan ett blindt barn utbildas med betesrörelser. För att ta tag i ljudposten behöver detta barn spendera akustiskt för att lokalisera sitt mål. Sant, med hjälp av att höra, kan han inte styra bana av händerna mot detta ändamål. Blöda barn innan du anpassar penslarna i sina händer till storleken och formen av ämnet, måste först utforska det taktil (till beröringen). Men i slutändan måste barnet förstå att ett eller annat ämne finns, även om det inte kan fascineras, och det gör inte ljud. Föräldrar måste lära barnet att bestämma rykten, där leksaken föll, eller hitta de försvunna föremålen till beröringen. För detta måste barnet ge möjlighet att hitta det ur hans saker som föll till golvet, vilket tyder på, var de är. Om något i huset omarrangeras till ett annat ställe är det nödvändigt att informera barnet.
En annan punkt att uppmärksamma: Ring olika riktningar i rymden och platsen för objekt ska vara så specifikt som möjligt. Sådana begrepp som «där», «långt borta», «här», Baby uppfattar inte. Bestämning av storleken på objektet för det blinda barnet, fortsätt från storleken på barnets kropp. Till exempel, «Det här är lika stor som din hand».
Bildandet av auditiv uppfattning, tillsammans med motivationen av barnet till dialog, kommunikation, säkerställer att barnets talaktivitetsaktivitet. Och det blir vidare den viktigaste faktorn för partiell ersättning av blindhet
Musik kommer också att hjälpa. Betydelsen av musikaliska bilder i uppväxt av ett blindt barn, och särskilt deras inflytande på utvecklingen av hjärnfunktioner, är det svårt att överskatta. Därför, från början, bör föräldrarna uppmuntra det blinda barnet till sång och musik. Redan i spädbarnet för barnet ska ordnas för en kort (5-15 minuter) dagligen «Sessioner», Unobtrusivt berättigade till rytmiska nålar med en vacker melodi. Samtidigt kan du något rocka crumb på dina händer eller hjälpa honom att studsa (och helst intonate-tuning). Viktigt, men det efter en sådan musikalisk «Fem minuter» Barnet förblev inte i tystnad och isolering, men i atmosfären av naturliga hushålls ljud - moderns röster, hennes steg runt lägenheten, ropar av barn på gatan, buller av spårvagnar eller kokande på vattenkokaren och. T. Ns., Anpassning till världen runt honom.
Det är viktigt att barnet ständigt deltog i de dagliga familjeklasserna. Detta kommer att hjälpa honom att få en uppfattning om hur, när och hur dessa eller andra händelser inträffar, och senare kommer han att reproducera dem i sina spel, gradvis absorbera vissa hushållsfärdigheter. Samtidigt bör vuxna låta barnet agera självständigt, skapa en säker miljö för honom och säkerställa god kontroll. Saker i huset bör hållas på strängt definierade platser som barnet borde veta om. Då kommer det att vara möjligt att låta dem självständigt montera dem i lägenheten och återvända till sin plats. Naturligtvis är barnet osannolikt att kunna klara av orderna omedelbart. Men vuxna måste lova honom för någon manifestation av självständighet. Och alla brister kan justeras senare.
Utvecklingen av oberoende från vuxna bidrar också till övningen, på vilken barnet borde vara i familjen «Din uppgift», Dess ålder och utvecklingsstadium. Det ökar barnets självkänsla, han har en önskan att klara av mer komplexa uppgifter. Naturligtvis, innan det ger ett visst oberoende till det blinda barnet, måste föräldrarna ge honom säkra och bekväma förhållanden i huset - göra elektriska apparater, läkemedel, öppna fönster, fönster och balkong, hög temperatur och t. Ns. Men det viktigaste är att främja bildandet av smulorna i förutsägelsen av personlig fara. Denna känsla är användbar för barnet och senare när det gäller att gå utöver gränserna för hans hem.
Uppmärksamhet - Fysisk utveckling. Fördröjningen av ett blind eller visuellt försämrat barn i rörelseutveckling påverkar sina spelaktiviteter. För sådana barn kan primitiva monotona repetitioner med föremål bibehållas under lång tid. Anledningen till utseendet på dessa obsessiva rörelser är att barnet helt enkelt inte vet hur man tar sig med något mer intressant. Men denna manifestation av monotoni och begränsningar kan förebyggas om du involverar ett barn i ett intressant spel.
Övning, som du vet, spelar en viktig roll i bildandet av rätt kroppsbyggnad och utvecklingen av motorfärgen. Därför har ett barn med djupa överträdelser av överträdelse behövs från den första veckan i livet. Hälsa gymnastik behövs. Satsen av övningar är baserad på barns fysiologi och anatomi på grundval av det fysiska och intellektuella möjligheterna för ett sådant barn.
Nurseryens blinda barn rekommenderas gymnastik i ett spelform, som består av övningar som syftar till utvecklingen av den vestibulära apparaten, muskelsystemet och taktil känslighet. Ett barn kan utföra dem med mamma eller med en utbildare. Det är mycket användbart att utföra klasser under den tysta, rytmiska musiken, synkronisera rörelsen i taktet med den. För utvecklingen av muskler av borstar och fingerstands (små motorer) kan du använda vardagssituationer (när barnet är knappade knappar, undersöker en ny leksak och t.D.).
Självbetjäningsförmåga. Förmågan att tjäna dig själv utan hjälp - det viktigaste du behöver för att lära dig den blinda babyen. Detta är det första och viktigaste steget mot en fullständig anpassning i samhället. Och föräldrarna bör ägna särskild uppmärksamhet åt denna aspekt.
Den viktigaste mottagningen på vilken utbildning är baserad - för att styra händerna på ett barn att sätta på dem. Och tillsammans med barnet, det här eller den åtgärden, måste vuxna definitivt berätta för barnet, vad och hur han gör. Men även de mest potentiella och patientföräldrarna kommer inte att kunna lära sig ett barn med absolut allting. Barnet ska få ett brett utbud av intryck och färdigheter, kommunicerar med fuktkamrater. Dessa relationer bidrar till sin naturliga anpassning, hjälp bildandet av målmedvetenhet och utbildning av självständighet.
Vi går ut i världen med ett leende. Så, barnet har lärt sig och lärt sig mycket, tack vare hjälp av kära. Det är dags att expandera livsutrymme, få färska visningar av världen, öppna nya möjligheter till kommunikation. Men hur man bestämmer vilken tid har kommit? Egendomlig «Deg» Villkoren för social kontakt med andra människor blir… Le bebis. Och det mest effektiva incitamentet för det är en vänlig mänsklig röst. Gradvis blir leendet och skrattet av ett blindt barn mer selektivt, med sin hjälp uttrycker han sin ökande bilaga till hans älskade och kärleksfulla människor.
Socialisering omfattar utveckling av känslomässiga förbindelser, kommunikation med det omgivande folket. Och naturligtvis måste det blinda barnet lära sig att etablera dessa band. Detta kommer att hjälpa honom att anpassa sig till dagis snabbare (ibland kan det bara handla om ett specialiserat barns förskoleinstitut) och i skolan (i de flesta fall specialiserade). Framgångar i träning och goda relationer med kamrater kommer att hjälpa barnet så viktiga personliga egenskaper som självkänsla, önskan att känna igen bland fiender och släktingar, behovet av självuttryck. Hur man hjälper ditt barn att uppnå allt detta? Viktigast, vad ska förstå det blinda barnet och hans föräldrar, - det faktum att barnet måste leva i en värld anpassad för större människor. För en promenad i parken, på gården, i Circus och Barnteatern, kommer det att bli tvungen att kommunicera, främst med normalt att se barn, som naturligtvis kommer att vara ett ökat intresse för det. Visst kommer de ångra ett sådant barn, och ibland i inte mycket känslig form. Ja, och inte riktigt taktfulla frågor om blindhet och dess skäl, här, tyvärr oundvikligt.
I sådana fall måste föräldrar reagera lugnt och med värdighet. Det bästa sättet är att svara på allt, hålla ett utdrag, diplomatisk, utan begränsning och överdriven drama, och i rätt ögonblick för att översätta konversationen till ett annat ämne och involvera i hennes diskussion om det blinda barnet. Således, ett nära blindbarn, och han själv kommer snart att lära sig tillräckligt för att prata fritt på något, inklusive de och obehagliga teman. Och denna förmåga är mycket användbar för det blinda barnet i livet. Erfarenheten av att upprätthålla en avkopplande, upphängd dialog med obekanta kamrater och utländska människor kommer att känna till att det inte bara känns inte bara av sina olika intressen och moraliska atmosfär, men kommer också att bidra till att utveckla tecken på att konversationen fortsätter i en välvillig ton och att det inte finns någon anledning till något, eller eller rädsla. Och kanske undervisa «förutse» Interpersonell konflikt från vilken ingen är försäkrad.
En meningsfull konversation av ett blindt barn och mamma i en tidig ålder, mammas konversation i hans närvaro med bekanta och utomstående och slutligen ett barns förmåga att genomföra en dialog - det här är de viktigaste komponenterna för villkoren för dess framgångsrika inlärningsspel , självbetjäning, första läskunnighet hemma, och äntligen braille brev eftersom nästan alla problem med initial utbildning och utbildning av ett blindt barn beror på sin kommunikation. Om det inte finns någon dialog mellan studenten (baby) och läraren (mamma), då på detta stadium av sin utveckling, är träningen extremt svår eller omöjlig. Och tvärtom är det blinda barnets undervisning de svåraste färdigheterna, koncept och ämnen (musikcertifikat, teori om musik, matematik), även okända lärare kommer att förenkla att de tillsammans med sina föräldrar är att undersöka barnet för att kompetent Ställ frågor - för att få uttömmande, enligt hans mening, svar, detaljerade instruktioner, tydliga instruktioner och rimliga rekommendationer.
Dagis, skola, arbete för ett blindt barn
Blind och visuellt försämrade barn kan delta i särskilda förskoleinstitut, där vissa pedagogiska tekniker tillhandahålls för dem. Supporters spenderar speciella klasser med dem - till exempel organiserar de dynamiska spel och övningar till musik och sång, som samtidigt utvecklar rykten, tal, beröring, vestibulär apparat, samordning av muskler, ben och ryggar och bidrar också till utvecklingen av grunda motilitet (till exempel vifta från plasticine). Dessutom är speciella böcker med volymetriska (konvexa) bokstäver, siffror och illustrationer från skulpturens värld, arkitektur, sport, tekniker, fauna och flora, liksom tala leksaker avsedda för barn med djupa vistologier av vision.
Naturligtvis kan framsteg i lärande inte vara så uppenbart som jag skulle vilja. Speciellt om vi pratar om ett blind djupt barn, där de neurofysiologiska funktionerna i centrala nervsystemet (först och främst, hjärnan) inte helt motsvarar sin ålder. Men även i det här fallet kommer insatserna inte att vara förgäves och kommer att belönas senare. Det finns alltid anledning att hoppas att med ålder situationen mer eller mindre normaliserar.
Tonåringar som framgångsrikt har slutfört boardingskolor för blinda och synskadade (med hög nivå av intelligent test), kan slutföra lämpliga universitet och bli advokater, historiker, musiker, även datorprogrammerare (på maskiner som är utrustade med ett tangentbord på Braille och talssyntetiserare). Också blinda och synskadade kan fungera i systemet med pedagogiska och produktionsföretag i det allra ryska samhället av blind, beroende på graden av bevarande, sammansättare av elektriska maskiner och plastprodukter samt kartografier - med förbehåll för preliminär utbildning på arbetsplatsen. Dessutom är blindheten också perfekt klara av sekreterarens ansvar på telefonen, massage terapeut, grönsaksuppfödningens arbete och.T.Ns. I ett ord har människor med djupa visioner av vision mycket möjligheter till fullfjädrad socialisering. Det viktigaste är att inte sänka händerna och inte ge upp till döden, oavsett hur hotande det verkade.
